Parution : Dossier MobElites – Migrations Société-n°180 « Étudiants étrangers : des migrants comme les autres ? »
Le numéro 180 de la revue Migrations Société « Étudiants étrangers : des migrants comme les autres ? » est désormais accessible sur cairn à l’adresse suivante : www.cairn.info/revue-migrations-societe-2020-2.htm
Coordonné par : Hicham JAMID, Lama KABBANJI, Antonina LEVATINO et Kévin MARY
Résumé :
Les étudiant.es étranger.es, dans ce qui est devenu un marché très stratifié et complexe de l’enseignement supérieur mondial, forment une population socialement hétérogène. En remettant la classe sociale au centre de l’analyse, les différentes contributions de ce dossier thématique nous permettent de rendre compte de la diversité de leurs trajectoires et de repenser l’articulation entre les études supérieures, la mobilité géographique et la mobilité sociale. Les contributions réunies ont pour objectif de montrer comment et jusqu’à quel point la migration pour études peut générer, ou non, une mobilité sociale et, à un autre niveau, reproduire ou engendrer de nouvelles inégalités pendant, mais aussi après les études. Ce faisant, elles permettent d’interroger à nouveaux frais les inégalités liées à la globalisation, en multipliant les approches disciplinaires et théoriques, et à travers des terrains et des méthodologies variés. Ce dossier thématique s’inscrit dans le cadre des réflexions menées depuis 2016 par le collectif de chercheurs MobElites (mobelites.hypotheses.org).
Sommaire
Page 19 à 35
• Les migrations pour études au prisme des mobilités sociales
• Hicham Jamid, Lama Kabbanji, Antonina Levatino, Kevin Mary
Page 37 à 64
• Lama Kabbanji, Sorana Toma
Page 65 à 81
• (Re)penser les liens entre catégories sociales et migrations pour études au Sud
Réflexions méthodologiques sur les attributs sociaux des élites maliennes
• Kevin Mary
Page 83 à 96
• Réinstallations d’émigrés africains : les usages sociaux des diplômes étrangers
• Hugo Bréant
Page 97 à 112
• Yong Li
Page 113 à 130
• Des origines aux destinations : l’importance des « lieux » dans les parcours des étudiants Erasmus
• Magali Ballatore